陈有俊和他的农民画匠学校

来源：www.hainan.gov.cn     作者：李文婷    2009-03-17

　　

　　67岁的陈有俊提起办画匠学校的经历，有说不完的故事。

　　

　　16岁的定安孩子谢明秀正在研璞轩绘画学校里学习。

　　

　　陈有俊当年的学生王和雄，如今已经在厦门开设了画廊。(记者 王凯 摄)

　　今年1月23日，农历腊月二十八，海南日报记者在屯昌县城找到了67岁的陈有俊。他正在刚开的画廊里忙碌着。画廊在县城一家酒店的后街上，画廊里陈列着学生们的上百副作品。

　　趁着学校放假，他在城里租下了这间敞屋，和几个学生布置着画廊。县城里画廊并不多见，陈有俊和学生们把这里装饰得很有氛围。“这里位置有点偏，但是租金便宜，有个画廊，对学生学校都是个宣传，学生的画还能通过画廊卖出去。”陈有俊说。

　　农民画匠之父

　　摄影记者在一边给陈有俊拍照，他赶忙用手理了一下头发。头发有些花白，有点凌乱;外套是一件中山装，里面一件颜色有些陈旧的灰白衬衣，衬衣里还套着一件圆领衫;腰间挂着的手机套，四周一圈都用透明胶布粘着，就在胶布和皮套之间，还沾满了灰尘;脚上穿着的那双皮鞋，鞋跟已经被磨偏了，走路折皱的地方，已经开了线，几根线头露在外面。

　　看上去，陈有俊确实像个农民，可就是这位农民，从1984年开办研璞轩美术学校，到现在共25年，将1600多名农村孩子从这里送进社会。如今，深圳、珠海、厦门、广州都有他的学生。他成就了一个个农村孩子的美术梦，他培养的画匠画师，靠着画纸画笔闯荡于全国各地，有的把画卖到了国外。因此，他还被当地人尊称为农民画匠之父。

　　“他既是校长，又是老师，有时还是父亲”，学生谢名秀今年16岁，初中毕业后来到美术学校，经过一年多的学习，他人物肖像画得惟妙惟肖。记者采访时，他正在给画装框，旁边放着他画的列宁和邓稼先的肖像。

　　“农村孩子能有机会学画画不容易，但是至少我们能为他们提供这样一个学校，不像我们当初，想学画画太难了。”陈有俊扶着墙上的画对记者说。

　　高考落榜，拿起了画笔

　　1942年，陈有俊出生在屯昌县南吕镇一个农民家庭，时至今日，在他身上看不出太多的艺术气质，农民淳朴的气质在他身上却处处有着体现。

　　为了有个好出路，陈有俊从小学习就十分认真，升初中后，要到屯昌县城上课，家里困难，没钱住校吃饭，他就在学校外的大树下搭了个小草棚，睡在里面。每天上午下课，陈有俊的小草棚里都会冒出青烟，把火点着，把从家带的米煮上，午餐和晚餐，就在草棚里将就过了。

　　陈有俊在艰苦的条件下读完中学，高考时却因为家庭成分不好，没有被高校录取。

　　回到农村，陈有俊开始务农，参加劳动。在学校曾经是全县标兵，回家后参加劳动，陈有俊经常受到冷嘲热讽，但每遇到这种情况，他都置之不理。渐渐地，他开始和农民打成一片，教农民学写字，教民兵学唱歌。

　　白天干活，晚上极度空虚，陈有俊总是觉得心里的报复不能实现：“那时就是想学一点东西。想学无线电，但没钱买零件;想学画画，一支笔，一张纸，就可以了。”陈有俊回忆起走上美术之路的过去，有些心酸。

　　美术入门，两本书和一个人

　　直到今天，陈有俊还记得自己入门的两本书，一本是《怎样画人像》，另一本是《跟美术爱好者谈美术》，这两本书都是他从高中美术老师那里借来的，如获珍宝。

　　书借到后，陈有俊把内容手抄下来，集体劳动空闲期间，他拿出纸和笔，开始联系画画。几个月过去后，他开始画谁象谁了，人物特征十分明显，自己的信心也足了起来。

　　有一次刮台风，陈有俊在队里看管橡胶片，躲在帐篷里，点着煤油灯，拿着小镜子，开始自画像，没有想到，从晚上一直画到第二天天亮，自己竟全然不知。

　　在陈有俊的美术道路上，有一个人让他至今难忘。他就是原屯昌文化馆的张芳林，这位广东美术学院毕业的美术干部，在那个年代，令陈有俊崇拜不已。

　　认识张芳林，是在修木色水库之时。陈有俊每天在工地上挑土方，突然有一天，他发现有个人拿着画板在工地上画劳动场面。他很想上前搭话，可劳动期间，绝对不能“偷懒”。

　　劳动一结束，陈有俊便盯上了张芳林，看到他到土坝后洗澡，他也跟了过来。没有想到张芳林十分好接触。在工棚里，张芳林竟把一些美术作品拿出来，和陈有俊一起探讨，陈有俊感动不已。以后每天空闲时间，陈有俊都会跑到张芳林的住处，学画画，聊美术。

　　办画校，圆农村孩子画家梦

　　凭着对美术的执着追求，陈有俊在美术上进步很快。慢慢的，他在屯昌也逐渐小有名气。

　　1975年，他被调到屯昌文化馆工作，从此有了更多的机会接触美术，不仅能和一些画家交流，还被送到美术院校去培训。在这期间，也经常有年轻的美术爱好者找他学习。

　　1984年，看到许多农村孩子喜欢画画，回想自己走上美术道路的艰辛，陈有俊有了创办美术学校的想法。

　　他先是在文化馆腾出了一件空屋，随后开始寻找师资力量。一位广美毕业的残疾人，走进了他的视线，他叫雷振中。

　　经过宣传，26个农村孩子走进了当年的美术学校。陈有俊又当校长，又当老师，雷振中成了画校的“教学骨干”。

　　三年后，陈有俊和他的画匠学校遭遇危机———学生毕业后，找不到出路，学

　　有人叫他校长，有人说他就是农民，有人叫他农民画家。他叫陈有俊，屯昌县研璞轩美术学校校长。从1984年开始，陈有俊的画校磕磕绊绊走到今天，培养出了一茬又一茬画匠画师，解决了当地1600多名村民的就业，他们中有人当了画廊老板，有人作品出口国外。而陈有俊至今依然身居陋室，一直为他的画匠学校牵肠挂肚。

　　校招不到学生，雷振中也选择了离开。

　　陈有俊当时急了，辛辛苦苦办的学校不能这样倒闭，一定要花钱去请老师。他多次到广东，但是那里的美术院校毕业生，没有一个愿意到屯昌教美术。

　　他开始去澳门找朋友帮忙。在澳门，陈有俊发现商业画卖得很好。于是，一个想法在他的脑子里诞生：光让学生学习白描、工笔不行，要让学生有出路，如果能开一个工艺班，学生就业出路就不用愁了。

　　谋出路，带着学生闯市场

　　1987年，陈有俊只身带着4个学生到了深圳。跑遍深圳，好容易看到一张招美术工种的海报，他喜出望外，但仔细一看，厂址和联系电话却被人撕掉了。

　　后来，他们又找到一家美术工厂，学生考试是要画一朵玫瑰花、一朵山茶花。凭着较好的基本功，4个学生全部考试通过，留在了工厂。这一趟，陈有俊多少看到了一些希望。

　　回到屯昌，陈有俊把画校的所有毕业生，通过各种关系、信息，先后送到了深圳、珠海、厦门、广州等地。学生毕业有出路了，生源自然也就不用愁了。

　　在陈有俊的画廊里，记者见到了陈有俊的学生王和雄。他是过年期间特意从厦门赶来看望校长的。他正在创作一副美术作品，准备送给画廊。

　　“陈校长一心一意教我们美术，还帮我们找到出路，真的不容易。”王和雄感激地说。

　　王和雄家住屯昌县城，1991年读完画校后，他到深圳画油画，作品卖到了国外。当年，王和雄的收入一个月就有三四千，好的时候能收入七八千，出去没有几年，便给家里盖了一栋三层小楼。

　　2004年，王和雄来到厦门，在厦门开了一家画廊，以国内题材创作为生，年收入十几万。

　　据王和雄介绍，在厦门，从屯昌研璞轩美术学校走出来的毕业生有100多人，几乎都在开画廊，在深圳的大芬村，做画廊老板的毕业生有12人，而在深圳从事美术行业的毕业生，有200多人。

　　看未来，担忧学校的出路

　　学生出路都很好，这让陈有俊心里多少有些安慰，25年来，先后有1600多农村的孩子，从学校走出去。学生们到深圳、广州、厦门、珠海，做起画廊老板，在当地买了房，买了车，在农村老家盖了新房。

　　然而，多年以来，陈有俊仍一直住在几间破旧的老房子里。

　　“周围人都不相信我还是个穷校长。可我知道自己的快乐是什么。我教出来的学生比我过得好，就是我最大的快乐。”陈有俊的想法很纯朴，他就是想让喜欢美术的农村孩子，都能有机会拿起画笔，靠自己的画笔找到一条人生的出路。

　　如今，学校的未来仍是陈有俊心头最大的牵挂。到目前为止，画校仍然没有一个固定地点，现在就在屯昌县就业局租房子。

　　据陈有俊介绍，目前学校有学生112人，算上自己有5个美术老师，学生每学期的学费每人1500元，除了租房、教师工资，一些杂费，几乎剩不下多少钱，学生来自全岛各地，几乎都是家境贫寒的农村孩子。

　　在学校不远处，是英昭工作室。主人王英昭是美术学校毕业的，在深圳闯荡几年，回屯昌开了这家画室，和几个同学一起画油画，通过香港卖到欧美。王英昭说：“对一个农村的孩子来说，有这样的出路，他很满足。”

　　可就在去年，遇到了国际金融危机，英昭画室的订单减少了四成，作品价格也开始降低。王英昭说：“其实不仅仅我一家画室这样，在深圳、广州、厦门，画室都面临着困难，相信度过这个难关会好的。”

　　“学校自开办以来，已经搬了四次家。教室是租的，学生的宿舍也是租的。”陈有俊说,因为有政府的支持，租金相对便宜一些，所以画校能磕磕绊绊撑到现在。

　　学生们都有了出路，这让陈有俊对画校的未来充满了憧憬。但农民出生的陈有俊，至今仍有一个不解的心节：他的画匠学校，何时能像学生们的作品一样，拥有一条坦畅的出路?(记者 于伟慧 特约记者 王先)